|
Se define vulnerabilidad
a las personas expuestas
o inmersas en fenómenos o problemáticas como disfunción
familiar, violencia, maltrato, retraso escolar,
deserción escolar, desnutrición, marginalidad, etc.
Se presenta programas
que genera espacios de trabajo psicosocial y atención
básica para Personas en
condición de vulnerabilidad psicosocial que viven en la
ciudad de Bogotá.
Los programas constan de
consulta psicológica, médica, nutricional y psicosocial;
desarrolla talleres y proyectos artísticos,
psicológicos, lúdicos, educativos, ocupacionales;
incluye actividades psicosociales con su núcleo familiar
y con su entorno social, así como acciones de
inclusión social.
Las actividades están
dirigidas, en una primera fase a niños y niñas y a
sus familias.
Los
programas se plantea con la finalidad de abrir espacios
para el trabajo, la elaboración y la construcción
subjetiva; de generar escenarios para el desarrollo de
procesos de expresión, de creación, de formación; para
aportar en sus procesos familiares, sociales y para
ofrecer una atención básica que incida en el
mejoramiento de sus condiciones de vida.
Estos
programas son desarrollados por profesionales y personal
capacitado y cuenta con la dirección y coordinación de
personal con amplia experiencia en el área.
Proyecto Proa
La FUNDACION
AEDIFICARE en convenio con la Fundación PROCREAR
– y con la participación de la UNIVERSIDAD DEL ROSARIO-
desarrolla un proyecto en el que se trabaja con
población en
alto riesgo de vulnerabilidad particularmente niños,
niñas y
familias,
ubicadas en lo que se conoce como zona de tolerancia del
barrio Santa Fe, localidad Los Mártires.
Niños, niñas y familias que
habitan una zona a la que llegan en muchos casos quienes
van siendo excluidos de otros contextos sociales, una
zona de la ciudad especial y en condiciones muy
particulares–para nuestro caso: personas con diagnostico
de Vih/Sida, con historia de consumo de sustancias, en
condiciones sociales de indigencia o de pobreza y en una
zona en la que conviven con negocios destinados a
trabajo sexual -. Un contexto que da lugar a imaginarios
en los que prevalece la discriminación, la segregación y
la exclusión.
Un lugar que para muchos es
ajeno, pero no podemos desconocer que para otros- los
que viven allí particularmente niños/niñas y familias es
el refugio donde se construyen proyectos, se forjan
metas… en medio de la
pobreza, la violencia, la
pérdida del hogar, la discriminación,
el
abandono de la enseñanza y falta de oportunidades
esenciales para su calidad de vida y desarrollo humano.
Un contexto en que los lazos
sociales son frágiles, las tensiones y las dificultades
son fuertes, donde en la mayoría de los casos el afán de
suplir las necesidades básicas es lo primero.
Un espacio donde podría ser
fundamental el reconocimiento de derechos, el
reconocimiento y la construcción de otras necesidades,
otras dimensiones, otras posibilidades y en especial del
reconocimiento del otro como sujeto.
|
ACTIVIDADES
Atención medica y
enfermería
Actividades:
-
Actividades de auto cuidado.
-
Actividades de promoción y prevención.
Atención
psicológica
Actividades:
-
Escucha
de escucha individual, familiar y grupal
-
Talleres para niños (pintura, literatura)
-
Talleres para adultos (auto biografía, de
pintura, literatura)
-
Discusión de casos
Actividades de
inclusión e inserción social.
Actividades
-
Talleres de formación, de capacitación.
Trabajo con comunidad.
Actividades de desarrollo empresarial, laboral
etc.
Acompañamiento
El segundo modulo
denominado de
trabajo académico y de investigación
se estructuran
metodologías y espacios de trabajo teórico y
de campo, se desarrollan productos.
Actividades:
-
Grupo de estudio.
-
Investigación: Se formulan
proyectos de investigación en torno a las
alternativas de comprensión y abordaje de la
población de alto riesgo y
en torno a la experiencia
y el
trabajo realizado.
|